• 不能把重点放在谈话或活动的一个特定的主题。
  • 思维和语言,这是不合适的情况下,缺乏影响,或其他证据表明,学生的情感“与现实脱节的。”
  • 迫害,别人的不信任强烈感情的表达。
  • Violent outbursts.
  • Signs of excessive alcohol or drug use.
  • 经过数周的时间一般不快乐的表情。
  • 频繁类不存在或“消失”在延长的时间周期。
  • 获得或显著量体重下降。
  • 在方式急剧变化,风格,或个人卫生。
  • Increasing dependence on others.
  • Student’s Complaints

  • Marked decrease or increase in sleep.
  • 在以前的风格还是有意义的活动,如类,社会生活,亲密关系的利息损失。
  • Expression of irrational fears.
  • 物理投诉没有医疗原因,如头痛,胃痛等
  • 慢性疲劳。
  • Suicidal thoughts, plans, threats.
  • Overwhelming financial obligations.
  • Student’s Background

    为响应遇险学生的指导方针:

    会诊

    时参考:

    如何参考: